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| 合理运用思维规律 积极创新教学策略 | |
| 作者姓名： | 宗兆宏 |
| 作者单位： | 江苏省宝应中学; |
| 摘 要： | <正>从苏格拉底、亚里士多德、康德、黑格尔等的哲学思考,到钱学森对思维科学的研究,人类对思维的探索不断发展。促进人的思维能力发展成为教育科学研究的主题,发展学生的思维能力成为我国英语教学的新目标、新课题。一、思维的本质1.多门学科对思维的研究。随着哲学的进一步发展和分化,许多其他学科相继 |
| 关 键 词： | 思维规律 教学策略 思维能力 思维科学 语言知识 发散思维 思维过程 语言输出 概括能力 创造性思维 |
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