整体思维:基于语境视角的阅读教学内容研制策略 |
| |
引用本文: | 沈玉芬.整体思维:基于语境视角的阅读教学内容研制策略[J].江苏教育,2014(17):24-26. |
| |
作者姓名: | 沈玉芬 |
| |
作者单位: | ;1.江苏省苏州市吴江区盛泽实验小学 |
| |
摘 要: | 依据语境的内涵与特征,可以认为整体思维是基于语境的阅读教学内容研制的有效策略。立足于整体思维的内涵,从语境所创设的文本主题、文体特征、文本结构、文本语言等角度进行探究与构建,教学内容避免了割裂,更贴近文本核心价值,教学内容更为集中而鲜明。
|
关 键 词: | 整体思维 语境视角 教学内容 策略 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|