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中国与新加坡语文课程标准对比分析
作者姓名:滕晓青
作者单位:山东省济南第一中学,山东济南250100
摘    要:对比和分析中国、新加坡两国教育部关于华文(中文)母语课程的课程标准,有利于从宏观角度把握两国在教育指导方针和操作方式上的异同,在互相参照的基础上,结合我国高中语文教学需要、新时期学生现状和语文大环境,探索出更加符合我国高中语文教学现实的道路.

关 键 词:中国  新加坡  语文  课程标准  对比
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