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| 真正的职业教育:唯服务不唯文凭 | |
| 引用本文： | 马永祥.真正的职业教育:唯服务不唯文凭[J].江苏教育,2014(20):29. |
| 作者姓名： | 马永祥 |
| 作者单位： | 江苏省泰州机电高等职业技术学校; |
| 摘 要： | <正>案例中的学生和家长为什么愿意不要文凭而求学,而且学习较长的时间?无非是两个原因:一是学校教学质量得到社会的肯定和用人单位的青睐,学生通过学习一定能够找到满意的工作;二是所学专业技术含量高,必须经过与学历教育相同时间的学习,短期的培训不能取代。"插班生"现象对职业学校来说是个利好的消息,它充分表明职业教育在培训领域同样可以大有作为,或许将成为职业教育发展新的"增长点",也充分说明真正的职业 |
| 关 键 词： | 用人单位 教学质量 培训领域 专业设置 地方经济服务 利好 工作能力 |
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