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| 数学“课程目标”的特点 | |
| 作者姓名： | 田奇述 |
| 作者单位： | 福建省尤溪县教师进修学校 |
| 摘 要： | 《全日制义务教育数学课程标准》(以下简称《标准》)第二部分“课程目标”,包括“总体目标”和“学段目标”。“目标”是工作行进的方向和达到的程度。数学“课程目标”是《数学课程标准》的核心内容,它的显著特点是反映了对未来公民在与数学相关的基本素质方面的要求,也反映了 |
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