其实10000也不怎么大——“一万有多大”活动课教学案例

“生活中的大数”是北师大版小学数学教材二年级的教学内容，由于生活环境的局限性和内容的特点，学生对千以上的大数不可能有直接的体会和深切的感受，根据教材安排我进行了一节课的教学后，仍然感觉孩子们对“千”尤其是“万”还是不能够完全理解，于是我安排了下面的一节活动课。