音乐教学模式的多维构成及模式创新

教学模式是在教学实践中形成的一种设计、组织教学的理论,因而具有一定的抽象性。它是一种教学理论实施的典型,并可通过符号、图表、提要等方式简化和显示复杂的教学过程。模式教学综合考虑了从理论构想到应用技术的整套策略和方法,是教学的一般原理与教学实践提炼出来的经验相结合的产物,具有普遍性、特殊性、完整性、针对性、可操作性和优越性也是感性和理性、现实性和创造性的统一。