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避免教学中的“罗森塔尔效应”
引用本文:张桂英.避免教学中的“罗森塔尔效应”[J].教育革新,2010(10):23-23.
作者姓名:张桂英
作者单位:酒泉中学,甘肃酒泉735000
摘    要:哈佛大学心理学教授罗森塔尔曾经做过这样一个实验。他把一群小老鼠分成两组。A组交给一个实验员,告诉他这一群小老鼠属于特别聪明的一类,要好好训练,B组交给另一个实验员.告诉他这是智力很普通的一群。两个试验员分别对这两群老鼠进行训练。一段时间后,对两群老鼠进行测试.测试的方法是老鼠穿行迷宫。

关 键 词:“罗森塔尔效应”  教学  大学心理学  实验员  老鼠  训练  测试  教授
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