避免教学中的“罗森塔尔效应” |
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引用本文: | 张桂英.避免教学中的“罗森塔尔效应”[J].教育革新,2010(10):23-23. |
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作者姓名: | 张桂英 |
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作者单位: | 酒泉中学,甘肃酒泉735000 |
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摘 要: | 哈佛大学心理学教授罗森塔尔曾经做过这样一个实验。他把一群小老鼠分成两组。A组交给一个实验员,告诉他这一群小老鼠属于特别聪明的一类,要好好训练,B组交给另一个实验员.告诉他这是智力很普通的一群。两个试验员分别对这两群老鼠进行训练。一段时间后,对两群老鼠进行测试.测试的方法是老鼠穿行迷宫。
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关 键 词: | “罗森塔尔效应” 教学 大学心理学 实验员 老鼠 训练 测试 教授 |
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