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| “自由状态下的写作”教学手记 | |
| 引用本文： | 王栋生.“自由状态下的写作”教学手记[J].中学语文教学参考(初中生版),2003(5):24-26. |
| 作者姓名： | 王栋生 |
| 作者单位： | 南京师大附中 |
| 摘 要： | 正视写作教学的现状最近有语文界人士提出 ,要把改进作文教学作为语文教改的突破口。———我对这个提法还没有考虑成熟 ,不敢置喙。但是 ,作文教学长期呈低效状态 ,这种状况的确不能再延续下去了。写作水平体现着国民素质问题 ,就我们现在讨论的写作概念而言 ,我国的 1 3亿多人 ,绝大部分没有写作能力 ,不会写作 ,这是不能不承认的现实。即使是在校学习的近亿学生 ,也视写作为难题。在一次研讨会上甚至有学者愤言 ,称“99%的语文教师自己也不会写文章”。———正视这样的现实 ,才有可能开始我们的探索。有大学教授把中学教师的学科论文称… |
| 关 键 词： | 写作教学 现状 作文观念 学生 写作兴趣 因材施教 作文教学 高考 中学 |
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