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| 充分发挥教师主导作用 引导学生自己获取知识 | |
| 作者姓名： | 俞卫阳 |
| 作者单位： | 广东省深圳市华侨城小学 |
| 摘 要： | 在课堂教学中，以学生为主体，充分发挥教师的主导作用，是提高教学质量的保证。教师作为知识的传授者和教学的设计者及组织者，其主导作用主要体现在能否最大限度地引导学生参与教学过程。数学教学内容严谨抽象，小学生年龄较小，生活经验少，理解能力较差，教学难度较大... |
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