新课程背景下的作文批改初探

课程背景下的作文批改应在一定之规的参照下充分地调动学生自我思考、自我修改的积极性,要通过鼓励,扬起学生作文的兴趣的风帆。在作文批改时,要在关键处着眼,在“点子”上着笔。