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| “辛亥革命评价”教学的再思考——由一道模拟试题说开去 | |
| 引用本文： | 骆长明.“辛亥革命评价”教学的再思考——由一道模拟试题说开去[J].中学历史教学参考,2015(3):40-42. |
| 作者姓名： | 骆长明 |
| 作者单位： | 广东省汕头市第一中学 |
| 摘 要： | 辛亥革命作为20世纪中国三大历史巨变的"开篇之作"载入史册。史学界关于辛亥革命的研究始终保持着热度、深度、广度,中学历史课堂到底应该如何把握辛亥革命的评价问题,或者说历史老师应该给学生传递一个什么样的辛亥革命,无疑是应该认真思考的问题。下面笔者从一道涉及辛亥革命评价问题的试题入手,谈谈关于辛亥革命教学的思考。试题如下: |
| 关 键 词： | 历史课堂 模拟试题 历史老师 历史巨变 军阀割据 命题者 历史思维能力 资产阶级革命派 《民报》 解释空间 |
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