1996年高中数学教学大纲教学内容浅析

通过《全日制普通高级中学数学教学大纲（供试验用）》（1996）与《全日制中学数学教学大纲》（1986）的高中部分进行知识点对比，得出1996年大纲在教学内容方面具有知识体系有所创新、知识内容有适当更新及考虑到了不同层次需要的特点。