让学校的每个人都相互认识——梅耶尔小规模办学之道

薄弱学校改造只有撤并这一条路吗?如果我们对美国的小规模办学运动有所了解,便知回答是否定的。而要了解美国的小规模办学运动,就不能不知道黛博拉·梅耶尔在纽约市领导的为期20年的成功实验。