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| 班级管理中人文服务的实践与思考 | |
| 引用本文： | 赵庆波.班级管理中人文服务的实践与思考[J].教学与管理,2004(3). |
| 作者姓名： | 赵庆波 |
| 作者单位： | 浙江温州市越秀学校 |
| 摘 要： | 朱永新教授在《中国教育缺什么?》1]一文中指出:其一中国教育缺服务意识;其二,中国教育缺人文关怀。这就向我们这些带班的老师提出一个命题:班级管理中不能没有服务与人文关怀。朱教授指出:“人文,一个是关心人,一个是关心文。关心人类的命运,关心他人,关心人类文明,关心人类文化,加起来就是人文。”基于这种认识,我在班级管理中尤其注重服务与人文关怀,注重人文精神的塑造与人情化管理。一、诗文赏读,播撒人文精神种子1.创作班歌,强化奋斗进取精神,倡导勤奋创新精神,这正是我带班的宗旨之一。开学初,为了迎接校歌咏比赛,提出并强化“开拓… |
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