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杂志ISSN号
克服分腿腾越心理障碍的方法
作者姓名:
陈正耀
作者单位:
广东罗定中学,527200
摘 要:
<正>分腿腾越练习对中学生身体的各方面素质要求都比较高,在教学实践中,应加强学生上肢力量、腰腹力量以及控制能力的练习。在此基础上,更要通过有效的教学手段帮助学生克服心理恐惧,从而帮助学生尽快掌握技术动作。
关 键 词:
分腿腾越
心理障碍
上肢力量
中学生
教学实践
心理恐惧
教学手段
技术动作
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