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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
将社会主义荣辱观引入课堂教学
作者姓名:
焦方玺
作者单位:
山东省淄博市博山区第八中学,山东淄博,255200
摘 要:
把"八荣八耻"引入课堂,要让学生全面把握社会主义荣辱观的基本内涵。引导学生对社会主义荣辱观进行全方位、多角度的思考。通过教育,把社会主义荣辱观转化为学生自觉的道德行为。
关 键 词:
八荣八耻
内涵
思考
自觉的道德行为
文章编号:
1673-9795(2007)07(a)-0076-01
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