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浅谈中小学美术绘画技能的训练
引用本文:杨烨.浅谈中小学美术绘画技能的训练[J].当代教育论坛,2006(10):127-128.
作者姓名:杨烨
作者单位:[1]浙江师范大学田家炳教育学院硕士研究生 [2]浙江师范大学行知学院院长、教授、教育学博士
摘    要:一、绘画技能训练在中小学生能力培养和发展中的作用 阿恩海姆认为对直觉思维最有效的培养是艺术实践。他在《视觉思维》一书中提出形象思维与抽象思维的关系是不能分割的。他认为,当人看到了具体形象,不管是感知的还是内心产生的,都同样包含抽象思维的活动,而人思考问题时,又常以具体形象作为出发点。所以,在艺术教育中,视觉训练可以使学生学会把视觉现象作为有组织的思维活动来处理。

关 键 词:技能训练  绘画技能  小学  美术教学  能力培养  视觉思维  抽象思维  艺术实践
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