浅谈中小学美术绘画技能的训练 |
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引用本文: | 杨烨.浅谈中小学美术绘画技能的训练[J].当代教育论坛,2006(10):127-128. |
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作者姓名: | 杨烨 |
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作者单位: | [1]浙江师范大学田家炳教育学院硕士研究生 [2]浙江师范大学行知学院院长、教授、教育学博士 |
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摘 要: | 一、绘画技能训练在中小学生能力培养和发展中的作用
阿恩海姆认为对直觉思维最有效的培养是艺术实践。他在《视觉思维》一书中提出形象思维与抽象思维的关系是不能分割的。他认为,当人看到了具体形象,不管是感知的还是内心产生的,都同样包含抽象思维的活动,而人思考问题时,又常以具体形象作为出发点。所以,在艺术教育中,视觉训练可以使学生学会把视觉现象作为有组织的思维活动来处理。
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关 键 词: | 技能训练 绘画技能 小学 美术教学 能力培养 视觉思维 抽象思维 艺术实践 |
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