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| 生成的课堂更有活力 | |
| 引用本文： | 任方.生成的课堂更有活力[J].教育现代化,2006(2):66-66. |
| 作者姓名： | 任方 |
| 作者单位： | 江苏张家港市三兴初级中学 |
| 摘 要： | 生成性是当前新课程在教学开展过程中提倡的新理念，它是针对传统教学的弊端而提出的。“生成”对应于“预设”。传统的课堂教学．常常只有预设而不见生成。教师期望学生按教案没想做出回答，不要“节外生枝”，否则就努力引导学生得出预定答案为止…… |
| 关 键 词： | 课堂教学 传统教学 “预设” 引导学生 “生成” 教师期望 新课程 生成性 教案 |
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