作文教学应确立学生的主体地位 |
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引用本文: | 刘云生.作文教学应确立学生的主体地位[J].中学文科,2008(3):57. |
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作者姓名: | 刘云生 |
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作者单位: | 江西宁都县第三中学,342800 |
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摘 要: | 目前初中作文教学存在几大缺憾:作文教学和阅读教学脱节;不善于从教材文本范例中得到启发;不会从课内外文学作品中吸取营养;疏于动脑深思;学生作文远离生活体验和社会实践。因此,中学语文新课程标准的基本理念以及“自主、合作、探究”的学习方式中提到的“培养学生勇于创新的精神”也就流于空谈。
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关 键 词: | 学生作文 作文教学 新课程标准 阅读教学 教学存在 初中作文 教材文本 文学作品 |
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