巧用LearnSite平台,构建多方位有效评价体系 |
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作者姓名: | 肖燕芳 |
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作者单位: | 江苏省太仓市城厢镇第三小学 |
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摘 要: | 信息技术课程早已进入小学教学领域。学生也的确喜欢电脑、爱玩电脑,但是学生在课堂上学习的内容是他们所喜欢的、所想要的么?学生能够通过自主学习解决在学习过程中遇到的问题吗?教师又是通过什么手段来进行评价,最终达成教学目标,让学生在潜移默化中接收知识、掌握知识的呢?笔者认为可以利用Learn Site这个平台。
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关 键 词: | 评价体系 多方位 巧用 信息技术课程 学习过程 教学领域 自主学习 教学目标 |
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