让英语课堂回归生活——Book7 Unit3《Sports day》教学反思

近年来,英语课改不断追求的是如何构建高效的英语课堂。虽然我们不断地提出提高课堂40分钟的效率,但是在实践的过程中,我们往往过于注重教学的环节,似乎我们的脑子里都呈现出“课堂必须要有歌曲,必须要有游戏,课堂必须热闹”才是高效的;而忽略了课堂的生活性,忽略了学生的亲身体验和感受,忽略了建立融洽的师生关系,更谈不上人文素养的塑造。