数学教学中提高合作学习有效性的实践与思考 |
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引用本文: | 苏迎迎.数学教学中提高合作学习有效性的实践与思考[J].海南教育,2014(24):69-69. |
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作者姓名: | 苏迎迎 |
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作者单位: | 江苏省苏州市枫桥中心小学 |
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摘 要: | 在小学数学教学中,可以通过学生小组合作性活动来达成课堂教学目标,并使学生的个性与社会性协作发展,提高教学效率,同时也培养了学生间良好的人际合作关系,促进了学生心理品质发展和社会技能的进步。但由于我们面临的教育对象年龄小,绝大多数又是独生子女,缺乏竞争意识和合作技能,所以小组合作学习在教学应用中,常会出现一些问题。如何提高学生合作学习的效率,真正体现合作的价值,是我们教师面临并必须解决的问题。
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关 键 词: | 小组合作学习 小学数学教学 学生心理品质 有效性 实践 课堂教学目标 教学效率 协作发展 |
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