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提高高中学生学习物理的自觉性和积极性
作者姓名:郑兰斌
作者单位:安徽师范大学物理与电子信息学院,安徽芜湖241000;天长市铜城中学,安徽天长239311
摘    要:文章主要阐述了在新课改下如何发挥学生学习物理的主体作用,提高学生对高中物理学习积极性和自觉性,激发学生学习物理的兴趣,使学生轻松掌握学好物理的方法和手段,从而适应新课改理念下的物理学习。

关 键 词:高中物理教学  积极性  自觉性
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