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| 借助作业评语,多方面评价学生 | |
| 引用本文： | 赵战勇.借助作业评语,多方面评价学生[J].考试周刊,2013(49):64-64. |
| 作者姓名： | 赵战勇 |
| 作者单位： | 修武县郇封镇小营工贸区完全小学,河南修武,454350 |
| 摘 要： | 评价的手段和形式应多样化,且以过程性评价为主,既可以采用书面考试、口试、活动报告等方式,又可以采用课堂观察、课后访谈、作业分析、建立学生成长记录等方式。教师可以借助作业本这块小天地,寥寥几语,既实现师生沟通,又对学生作积极评价。 |
| 关 键 词： | 数学作业 学习评价 评语书写 |
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