“四川省”教学设计（湘教版）

一、设计思路 新课程标准要求教师在设计教学案例时一定要关注学生的学习、生活，营造和谐的学习氛围，让学生在愉快的环境中学习，在快乐中体验生活。在学习方式上更强调学生的自主学习、合作探究；在重视知识与技能的学习中，更要关注过程与方法、情感态度与价值观，从而培养学生自主创新意识和独立生活的能力。本节课主要通过教师引导学生读图、析图，并采用探究问题和小组合作学习的方式，培养学生识图、读图和综合分析地理事象的能力。