体育新课程改革后运动参与及运动参与度的研究现状

利用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，对体育与健康课程改革后运动参与及运动参与度的现状进行分析性研究，并提出相应的建议。结果显示，学者主要是从运动参与的概念、层次、影响因素、促进运动参与的方法等方面进行研究。今后的研究中应侧重对如何评价学生的运动参与及参与度和加大案例分析研究，以便促进教师的教和学生的学。