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| 体育教案四要素：“查、学、想、结” | |
| 引用本文： | 李慧敏.体育教案四要素：“查、学、想、结”[J].体育师友,2012,35(2):43-43. |
| 作者姓名： | 李慧敏 |
| 作者单位： | 福建省安溪县实验小学 |
| 摘 要： | 随着广大体育教师对新课程的认识逐渐加深．体育教学产生了巨大的变化，学生是课程改革的直接受益者，过去那种“学生喜欢体育而不喜欢体育课”的看法已经得到了很大程度的扭转．教学中学生的主体地位已经得以确认．传统的传习式教学方法渐渐被学生的自主学习行为所替代．学习内容也得到了极大的拓展…… |
| 关 键 词： | 体育教学 教案 自主学习行为 中学生 体育教师 课程改革 学习内容 教学方法 |
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