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幼儿发展性评价方式方法多元化的探索与思考
引用本文:李惠玲.幼儿发展性评价方式方法多元化的探索与思考[J].福建教学研究,2006(12):47-48.
作者姓名:李惠玲
作者单位:福建儿童发展职业学院附属幼儿园
摘    要:教育评价是幼儿园教育工作中的重要组成部分和不可缺少的环节,是达成教育教学目标的重要手段之一。我园以《幼儿同教育指导纲要(试行)》及《福建省实验幼儿园办园水平评估标准》中关于“幼儿发展评价”的标准为依据.启动了“贯彻《纲要》精神,探讨幼儿发展性评价方式方法的行动研究”的课题研究。课题研究立足于幼儿园日常教育教学活动,以鲜活的教育教学案例作为实践研究的依托。进行幼儿发展性评价方式方法多元化的实践探索,取得了阶段性的研究成果。

关 键 词:幼儿发展评价  评价方式  多元化  教育教学活动  实验幼儿园  《纲要》精神  教育指导纲要  教育教学案例
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