“化工设备认知与制图”课程的教学资源与持续建设

针对高职化工技术类专业"化工设备认知与制图"课程的教学资源进行持续建设的研究。阐述了课程教学资源的建设意义,结合高职教学实际,开展课程教学资源的持续建设,实现资源共享,为教师的教学、学生和企业人员的学习服务,促进课程的改革发展,提高教学质量。