教育部人文社会科学研究规划基金项目成果《中国高等职业教育发展路径分析》出版

<正>本课题符合《教育部人文社会科学研究一般项目成果鉴定和结项有关规定》之免于鉴定规范要求,专著类成果《中国高等职业教育发展路径分析》,2015年6月已由人民出版社出版。沈阳师范大学职业技术教育研究所徐涵教授在序言中认为,本书深入分析了我国高等职业教育产生的时代动因,历经100多年曲折发展的经验和教训,现代高等职业教育产生、发展以及转型过程中的体制、