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| 运用地图 形成概念 揭示规律 渗透教育——谈地图在地理教学中的作用 | |
| 作者姓名： | 黄艳辉 |
| 作者单位： | 武汉市汉阳县教研室 |
| 摘 要： | 小学地理教学是让学生初步了解整个地球,初步了解自己的学校、家乡、祖国。地理教学所涉及的空间较广,除了乡土局部地区的实际面貌可通过直接观察形成表象外,对于超出视力所及的较大范围的表象,学生则难以接受,这就需要通过表示地理空间关系的图形——地图来形成。地图和地理的关系十分密切。地理似“肉”、地图犹如“骨架”。只有让学生把地理知识附在地图这副骨架上,通过地图形成清楚的地域概念,才能理解记忆地理知识,并引起一系列的联想,从而获得丰富的地理知识。因此,我们在地理教学中要教给学生最基本的阅读地图的常识,指导 |
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