班级管理要多鼓励少批评 |
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引用本文: | 李祥清.班级管理要多鼓励少批评[J].考试周刊,2010(44):234-235. |
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作者姓名: | 李祥清 |
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作者单位: | 邻水县梁板乡初级中学,四川,邻水,638502 |
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摘 要: | 在现在的学生中,独生子女多,留守儿童多,且这两类学生都喜欢听好话、抹顺毛,不爱接受正确的批评。根据这一特点,我在班级管理中,采用了一些奖励办法,设置了“学习标兵奖”:奖励学习成绩前十名;“学习进步奖”:奖励前进五个名次的同学,每次校级考试发一次。
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关 键 词: | 班级管理 批评 学习成绩 独生子女 留守儿童 奖励 学生 同学 |
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