让孤雁不再孤单

十四岁的琦琦刚到班里，话很少，喜欢独来独往。尤其是这段时间，她不哭不笑，对任何事情都表现得很冷漠，成绩退步很大。我查看了她初一时候的成绩，基础不差，考过全年级前100名。从她以前的同学和老师的反映来看，初一时琦琦就有明显的孤独表现：兴趣狭窄，有刻板重复行为，言语障碍突出，拒绝与人交往。