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浅谈物理试题评讲中“激趣增智”
作者姓名:何季军
作者单位:江苏省南通市金郊初级中学,226000
摘    要:试题讲评是物理课堂教学中的重要环节,教师都非常重视,甚至有的教师为了提高评讲效率,不惜从头讲到尾,学生没有自我思考和再认识的时间.自认为这样的课堂容量大,教学效果必定很好.殊不知这样缺乏师生情感互动的评讲课,不仅不能激发学生的思维热情,而且还使学生产生厌烦心理,扼杀了学生学习物理的兴趣.

关 键 词:物理试题  物理课堂教学  课堂容量  教学效果  学生  教师  时间
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