|
|||||
|
|
| 略谈培养幼儿自我意识的策略和方法 | |
| 引用本文： | 刘增玲.略谈培养幼儿自我意识的策略和方法[J].课程教材教学研究(小教研究),2006(2). |
| 作者姓名： | 刘增玲 |
| 作者单位： | 楚雄市鹿城幼儿园 |
| 摘 要： | 自我意识是意识的一种形式,是指主体意识到自己的外部行为和内部活动,并且能够恰当地评价和支配自己的认识活动、情感态度和动作行为,由此逐渐形成独立性、主动性、自尊性、自信心、自制力与支持性等性格特征。研究表明,自我意识的出现是在婴儿24个月以后。研究者对学前儿童的自我发展进行了研究后提出3￣4岁幼儿是自我意识的形成阶段,即小班幼儿正处于自我意识形成初期,他们主要通过亲自经历、他人、环境等获得自我意识。因此,帮助小班幼儿形成良好的自我意识对其人格的建构和社会性发展具有深远的意义。一、在教学和生活活动中,帮助幼儿获… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |