能力为本教师教育:理论和实践

根据西方能力为本教师教育的理论和实践经验,我国教师教育在培养学生基本教学技能的过程中,应当同时改善教学设施、转变教学方式和评价方式,并且应该引入其他教师教育课程设计模式,如反思实战模式、发展主义模式等。