公开课拒绝"包装" |
| |
引用本文: | 陈海燕.公开课拒绝"包装"[J].江西教育,2002(5):11. |
| |
作者姓名: | 陈海燕 |
| |
作者单位: |
|
| |
摘 要: | 现在,很多地方的公开课、观摩课、示范课都时兴“包装”,老师事先到班上进行演练,并请上一些教学经验丰富的权威、领导当“参谋”,全班几十名学生,各就各位,领取各自的任务,排练一遍后,“参谋”们便就演练的不足之处各抒己见。如此反复几遍,老师学生讲得、听得、练得均几近能背诵的程度。好不容易正式上课了,为了配合老师上好这节“演出课”,学生们全力以赴,有的出演“主角”,有的演“配角”,有的则充当“群众演员”;老师则是“导演”,统筹安排全局,使尽浑身解数,把排练好的东西一古脑儿地搬上“舞台”,示范公开课变成了…
|
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录! |
|