| 设计思想--化学实验的灵魂 |
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| 引用本文： | 沈世红.设计思想--化学实验的灵魂[J].化学教学,2005(9):4-6. |
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| 作者姓名： | 沈世红 |
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| 作者单位： | 如皋中学,江苏,如皋,226500 |
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| 摘 要： | 2005年化学新考纲中,进一步明确关于“思维能力”的要求,学生要能够运用自己存储的知识,将实验问题(或题设情境)进行分解、迁移转换、重组,使问题得到解决。中学化学实验教学中,分析问题、设计实验方案的过程是整个实验教学的精华,是科学方法的具体体现。其中,化学实验设计思想是中学化学实验教学的灵魂。
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| 关 键 词： | 化学实验教学 设计思想 灵魂 思维能力 实验方案 科学方法 中学 学生 |
| 文章编号： | 1005-6629（2005）09-0004-03 |
Design idea-soul of the chemistry experiments |
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| Shen shihong.Design idea-soul of the chemistry experiments[J].Education In Chemistry,2005(9):4-6. |
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| Authors: | Shen shihong |
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| Keywords: | |
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