中小学班主任情感素质问卷编制的研究 |
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引用本文: | 王俊山,卢家楣.中小学班主任情感素质问卷编制的研究[J].上海教育科研,2013(10):46-49. |
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作者姓名: | 王俊山 卢家楣 |
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作者单位: | 1. 上海师范大学教育学院 200234;上海市静安区教育学院 200040 2. 上海师范大学教育学院 200234 |
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基金项目: | 全国教育科学规划项目"中小学班主任的情感素质研究",上海市教育科学一般项目"中小学班主任的情感素质及其提升研究"(B10078)的成果 |
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摘 要: | 中小学班主任是中小学重要的教师群体,其情感素质水平的高低对于素质教育实施、学生全面发展的意义重大,编制一份适用于中小学班主任情感素质测评的问卷是一个十分重要的课题。通过文献分析、开放式调查、专家评定、搜集行为样例、编制预试问卷、探索性分析、验证性分析等严格程序,编制了内含道德情感、理智情感、审美情感、人际情感、生活情感、情感能力6个分问卷,共78题的中小学班主任情感素质问卷。经检验,问卷具有良好的信效度指标,达到心理测量学要求。
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关 键 词: | 中小学 班主任 情感素质 问卷 |
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