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任务协作模式与多媒体网络隐性分级教学的可行性研究
引用本文:王晓红. 任务协作模式与多媒体网络隐性分级教学的可行性研究[J]. 兰州石化职业技术学院学报, 2013, 0(3): 57-59
作者姓名:王晓红
作者单位:甘肃政法学院 人文学院,甘肃 兰州,730070
基金项目:2010-2011年度甘肃省高等学校英语教学改革研究项目“基于多媒体网络平台的甘肃地方高校大学英语课程分级教学模式的可行性研究”;2010年度甘肃省留学人员科技活动优秀项目小额资助项目“自我效能感对中国大学生英语和双语课堂学习的调节作用”
摘    要:探讨了基于多媒体与网络平台的大学英语隐性分级教学的特点,阐述和分析了任务协作模式在隐性分级教学中的的可行性,指出该模式将有助于解决目前教学中存在的实际问题,从而有效地提高学生的语言应用能力和自主学习能力。

关 键 词:多媒体网络  任务协作模式  英语分级教学  隐性分级

On Feasibility of Task Collaborative Mode and Multimedia Network Recessive Hierarchical Teaching
WANG Xiao-hong. On Feasibility of Task Collaborative Mode and Multimedia Network Recessive Hierarchical Teaching[J]. Journal of Lanzhou Petrochemical Vocational College of Technology, 2013, 0(3): 57-59
Authors:WANG Xiao-hong
Affiliation:WANG Xiao - hong ( Gansu Institute of Political Science and Law, Lanzhou 730070, China)
Abstract:The paper discusses the characteristics of college English recessive hierarchical teaching based on multi- media and network platform. It analyzes the feasibility of task collaborative model in recessive hierarchical teaching, and points out that the model will contribute to the solution of practical problems in current teaching, so as to effec- tively improve the students'ability to use the language and the ability of autonomous learning
Keywords:multimedia network  task collaborative model  English hierarchical teaching  recessive hierarchical
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