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浅析教师对学生绘画学习中细节的处理
引用本文:
柳贺菊.浅析教师对学生绘画学习中细节的处理[J].科学中国人,2015(6):116.
作者姓名:
柳贺菊
作者单位:
辽宁省鞍山市第二中学
摘 要:
<正>黄宗羲在《续师说》中有这样一段话:"师者,所以传道授业解惑也。道之未闻,业之未精,有惑而不能解,而非师矣。"而今,道之广闻,业之专精,学生有惑而不愿解,亦非师也。作为教师,只有处理好细节才能取得教学上的成功,从事美术教学多年,我深知在学生学习美术的过程中,只有对事物进行细致入微地观察、思维、想象,才能形成对对事物轮廓的具体印象,从而丰富大脑的储存,形成具体而精彩的联想,从而准确生动地表现出所绘事物。
关 键 词:
学生绘画
师说
传道授业解惑
大写意
张大千
道之
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学生作品
学生审美
专精
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