引导学生积极主动地探索新知──第十一册“分数、小数四则混合运算”教学片断实录与评析期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

引导学生积极主动地探索新知──第十一册“分数、小数四则混合运算”教学片断实录与评析

作者姓名：	毕燕孙立红

作者单位：	大连开发区新桥小学(毕燕)，大连开发区东居小学(孙立红)

摘要：	（教师紧紧抓住新旧知识之间的联系，运用“迁移”的规律，引导学生探索其中的奥秘。）
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