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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
我的成长故事——教师主体性发展轨迹
作者姓名:
董琼
作者单位:
湖北武汉市育才小学,430000
摘 要:
一位特级教师在回顾自己成长经历时说:“名师所以成为名师,是他自己努力让自己成为名师。”这句话从某个侧面说明了:教师成长发展的过程,其实就是教师作为一个生命个体的主体性发展过程。“给我一个支点,我可以撬动整个地球。”教师发展主体性的支点在哪里呢?[第一段]
关 键 词:
主体性发展 特级教师 故事 生命个体 教师发展 名师 支点 侧面
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