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| 《掌声》教学设计 | |
| 引用本文： | 乔能俊.《掌声》教学设计[J].小学教学参考,2007(11):26-27. |
| 作者姓名： | 乔能俊 |
| 作者单位： | 江苏翔宇教育集团宝应县实验小学,225800 |
| 摘 要： | 最近，听了两位教师执教苏教版小学数学第九册教材中新增加的内容——“负数的认识”。虽然两位教师执教同一课题，但教学理念及体现的教学效果却不尽相同。现撷取其中的教学片断呈现给大家，我想，这对于我们今后的教学不无启发。第一段] |
| 关 键 词： | 教学片断 负数 设计 数学第九册 教学效果 教学理念 苏教版 执教 |
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