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| 语文教学要让形象鲜活起来 | |
| 作者姓名： | 曾兰芝 |
| 作者单位： | 广西大学附属小学,530003 |
| 摘 要： | 与传统的教学相比，新理念下的教学特别强调结合现实情境使学生体验、感受和理解数学，注重学生的自主学习。事实上，情境确实给予学生许多创新的灵感，亲身体验也给予学生许多实践的机会，探索则带来许多成功的喜悦，这些改变赋予了数学课堂蓬勃的生机。可是，在欣喜的同时，我们也看到了教学中存在着浮华的东西……如伺能够让数学教学从形式走向实质？下面，试从一些典型案例的对比中寻找答案。[第一段] |
| 关 键 词： | 数学教学 返璞归真 学生体验 现实情境 自主学习 亲身体验 数学课堂 典型案例 |
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