“问渠哪得清如许，为有源头活水来”——发挥农村优势,提高作文能力

叶圣陶先生说：“生活就如泉涌，文章犹如溪水，泉涌丰而不枯竭，溪水自然活泼地流不歇。”农村的大自然环境资源比城区丰富：山清水秀、鸟语花香、稻浪滚滚、果实累累……农村孩子有着令城区孩子惊奇和羡慕的生活情趣：上山摘果、采茶、烧蜂窝、放牛羊；下田割稻、挖薯、刨花生；下河（池塘、水沟）捉鱼、摸虾、钓螃蟹、拣田螺；闲时烤薯、烧玉米、打弹子、游泳等，这些丰富多彩的景物，难忘的劳动实践和生活情趣。加上改革开放以来，农村面貌日新月异的变化，为农村学生的作文提供了取之不尽、用之不竭的“活水之源”。如何发挥农村学校“活水源头”的优势，并且让学生的作文也能体现出这种优势呢？