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按文化程度分班初见成效

作者单位：	东郊区程林中学高一年级组

摘要：	按学生实际文化程度编班进行教学,这是提高教育质量,以便早出人才、快出人才的有力措施。做好这件事的关键是抓好师生的政治思想工作。为了取得经验指导全校,我校党支部决定在高一年级试
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