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| 差异性：一节同题异构课的比较 | |
| 引用本文： | 耿建.差异性：一节同题异构课的比较[J].物理教师,2012(10):11-14. |
| 作者姓名： | 耿建 |
| 作者单位： | 南通市天星湖中学,江苏南通,226010 |
| 摘 要： | 笔者观摩了2011年江苏省高中物理优课评比的3节视频录像课,从知识目标的选择、新课的引入、重点把握难点突破、探究环节、问题设计与能力培养、课堂结束方式等多个维度进行了比较与研究.从同课异构课的差异、优劣引发对教学各个环节的思考,促进对优质课堂教学的追求. |
| 关 键 词： | 同课异构 教学环节 反思 |
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