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数学教师现代信息技术能力的自我培养
作者姓名:柳成行
作者单位:哈尔滨学院,数学与计算机学院,黑龙江,哈尔滨,150080
基金项目:黑龙江省教育厅规划项目
摘    要:受数学学科特点的影响,普适性的信息技术无法满足数学教学的需求,数学教师的信息技术能力还需要教师的自我学习和自我培养。文章从数学专业软件的学习和运用、数学实验的设计能力、信息技术与数学课堂教学的整合能力等方面对此进行了深入的阐述。

关 键 词:数学教师  信息技术  自我培养
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